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《小学语文教学 会刊》2012年1期目录
2011-12-31 7:50:43 阅读24 评论0 312011/12 Dec31
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|---|---|---|---|
| 卷首语 | 兴趣·方法·能力·习惯 | 杨再隋 | 1 |
| 专家新论 | 变“教知”为“练能” 实现自主学习的常态化 | 熊生贵 | 4 |
| 语文教师要有点读写体验 | 钱正权 | 7 | |
| 课题研究 | “观课议课研修报告单”的使用实践与思考 | 李竹平 | 9 |
| 问题透析 | 应正视教材中名著的选编问题 | 嵇春明 | 12 |
| 群英论道 | 当前阅读教学必须澄清的几个问题 | 王庆辉 | 15 |
2011年《教师博览》文摘版“源创教育杯”征文获二等奖
2011-11-15 15:16:23 阅读54 评论9 152011/11 Nov15
于平凡处见精彩
今年的“征文”栏目，一共发表讲述课堂教学故事的征文24篇，它们各有各的特色：《有一种爱叫宽容》故事精彩，《那堂课，我们有意无意地创造了历史》笔头老练，《“天天练驼背”》《美丽的期待》则文风质朴；《湖海江山作课堂》视野宏阔、立意奇巧，《智慧调控，触发精彩》《春无踪迹谁知，除非问取黄鹂》则紧扣教材；《课堂上别开生面的吟诗对句》《给语文课加上“页眉页脚”》展现的教学方法颇有独到之处。此外，多数征文都体现了 “合作、自主、探究”的新课改理念，如《大师也有犯错时》《“套”不住的精彩》力倡独立思考、不迷信权威的精神，《精彩藏在雪花后》《老师，请把机会“赐予”我们》主张尊重学生、顺势而为的教学，等等。
部分征文也折射了一些现实中存在的问题，例如，在从教师“一言堂”“满堂灌”向学生“自主学习”转型的过程中，部分老师丧失方向，内心惶惑，不知如何“引导”学生。遇到争
【转帖】 教学案例与教学叙事的区别
2011-10-25 15:31:53 阅读21 评论0 252011/10 Oct25
一、 教学案例的特点
教学叙事、案例、实录、论文、设计的概念众说纷纭，莫衷一是。从广义上说，案例包括叙事，从狭义上说又各有不同。现以“三个不同”来诠释什么是教学案例。
1、案例与课堂实录不同。
课堂实录：顾名思义重在客观照录，一般不作品评，也无须作品评。虽然也有适当的选择，但仍趋向于一种摄像机的“文字化”。
《教师博览》2012“我当班主任”征文大赛启事
2011-10-15 8:47:49 阅读60 评论0 152011/10 Oct15
班主任，名副其实的“孩子王”，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，是一个班的组织者、领导者，是任课教师教学、教育工作的协调者，是联系学校和家庭的桥梁……在一个人的成长过程中，班主任是他（她）的最有影响的重要他人。无论您是正在做班主任，还是曾经做过班主任，您工作中一些成功的经验，或失败的教训，都是人生中宝贵的财富，是让他人汲取营养的精神食粮。请您用故事的形式将它们叙述出来，供大家一起分享。
注意事项:
1.征文时间：2011年11月1日~2012年10月31日。
2.文章内容要真实可靠，不许虚构。体裁以记叙为主，重细节，重真情，语言流畅。
3.题目自拟，2000字左右；要求原创首发，不可一稿多投。
4.征文活动不收任何费用。2012年本刊每期择优刊出，且发放稿酬。
一个德国母亲的4个教育细节
2011-9-13 9:56:20 阅读56 评论6 132011/09 Sept13
朋友留学德国归来，不但学得满腹经纶，更带回4个经典的教育故事，听来使人感慨良多、深受启发。以下便是他的讲述：
玩游戏也要节约子弹
我租住的是一个三层小楼，房东名叫玛丽，是个寡妇，一个人带着儿子约翰尼生活。一天，我到玛丽房间交房租，看到约翰尼正热火朝天地坐在电脑前玩射击游戏。玛丽好像对此并不反对，一边和我聊天，一边关注着“前线”的战况，及时为约翰尼颁布口头嘉奖令。在妈妈的鼓励下，小家伙越战越勇，捷报频传：报告妈妈，我又过了一关！报告妈妈，我换装备了！就在这时，码丽突然对儿子叫道：“约翰尼将军，请马上停止战斗！”约翰尼马上按下暂停键将游戏定格，扭过头来一脸迷茫地望着妈妈。我也十分不解，只见玛丽脸上毫无笑容、严肃地说：“刚才那架飞机，明明一枚导弹就能将它击落
最新投稿信箱（2011.9月更新）
2011-9-6 13:44:23 阅读102 评论3 62011/09 Sept6
《北京教育》 bjjybjb@public.bta.net.cn
《北京教育》2 beijingedu@gmail.com
《天津教育》 tjjy@tjemh.com.cn
《福建教育》 chenxq@fep.com.cn
《湖南教育》 chenmh@hnjy.com.cn
《吉林教育》 education-jilin@yahoo.com.cn
《山西教育》 SXJJ@chinajournal.net.cn
《山西教育》2
“江花”是什么花？
2011-8-21 7:51:36 阅读39 评论4 212011/08 Aug21
生：（齐读）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
生：老师，江花是什么花？
（众生笑，议论声起，大多是笑这位同学幼稚。）
师：别笑，老师小时候第一次读这首诗时也有同样的问题。大家说说，江花是一种什么花？
生1：江花不是一种花的名字，它是指江岸边的野花。
生2：我有不同的意见，我觉得江花是指江里的浪花。
（班里议论，很快分成两派。）
师：好，既然有不同的意见，请给我一个理由。
看优秀教师简介断想
2011-8-19 20:19:27 阅读73 评论0 192011/08 Aug19
闲暇看报，读到几则美国教师的事迹简介。这是2010年1月6日，在“为了创新的教育”运动的启动仪式上，美国总统奥巴马接见获得2009年“数学与科学卓越教学总统奖”教师代表的简介。读罢竟生出一种“一咏三叹”的感慨，又有为之“浮一大白”的畅意。先摘录两则。
犹他州科学教师薇琪?奥斯特罗姆的事迹简介：
奥斯特罗姆是一位有着10年教龄的科学教师，在过去两年间，她在百合花小学执教来自全学区的高资质6年级学生。她组建了一个科学演示小组，让学生自己设计课程和科学演示，并把它们教给1年级的学生。她鼓励学生提问，将科学融入到所有课程中。比如，在语文课上，为鼓励学生分享他们关于天文学的知识，她让学
最新投稿信箱
2011-3-28 11:22:07 阅读359 评论3 282011/03 Mar28
1、《北京教育》（普教版）wangxueli0202@163.com(王雪莉副主编）
《人民教育》liur@edumail.com
《辅导员》（教学版）fdyjxb@126.com
《体育教学》tyjx@cipe.net.cn
《中国火炬》zghjzzs@sina.com