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巧编“顺口溜 ”, 分清形近字  

2007-01-15 18:07:57|  分类: 讲台余墨 |  标签: |举报 |字号 订阅

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巧编“顺口溜 ”, 分清形近字

    编“顺口溜”认字是我们小学生识字中常用的教学方法。三年级以后后,由于我们识字已经较多,常常会出现因不明字形和字义而别字增多的现象,于是我就利用编“顺口溜”来区分形近字。比如区分“辩”“辨”“辫”“瓣”:
    分辨辨认看分明,
    点撇是眼瞧得清。
    辩解辩论要用嘴,
    言字在心才能行。
    一根小辫头上晃,
    绞丝缠绕辫不松。
    几瓣西瓜红艳艳,
    别忘瓜在花瓣中。
    区分带“青”字旁的字:
    悟空改名叫青青,
    变化多端难学生:
    加水你说我是谁?
    清楚清晰河流清;
    借我竖心立身旁,
    热情待人情谊重;
    换个太阳拴腰间,
    天空晴朗好风景;
    肚子挂上一袋米,
    精干精心精神病……
   (其它如请、蜻、睛等我们可以自由续编)
    引入编“顺口溜”不久,我又自编了《我的“顺口溜”辨字本》,将别人编写的和自编的“顺口溜”整理记录下来,课余时互相传阅、修正、摘抄。
    自从采取了这种方法,我们班同学的别字大大地减少了。


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