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喜书法,眼高手低,爱音乐,嗓哑舞拙。 闲暇时节,惟一书、一笔、一杯清茶,如此而已!

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《小学教学设计》上旬刊 2017年 第一、二期合刊目录  

2017-01-25 18:47:28|  分类: 闲言碎语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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卷首语

言语媒介:激活表达潜沉的力量

陈新福

1

教学新论

小绘本 大课程
  ——绘本习作课程的探索

汤 瑾 张邦业

6

 

回归言意教育的生命家园

周有利

10

教学策略

四种作品盘活课内习作

高子阳

14

名家评课

教得理性而大气
  ——《中彩那天》教学与点评

景洪春 贾志敏

17

一贯看课

从小说到戏曲的跨越
  ——戏曲阅读课《打进匪窟》教学

何夏寿 周一贯

21

本期策划 课堂诊断

生字教学常见问题举隅

胡华杰

26

 

高年级识字教学的问诊与对策

李雯

28

 

,要讲得恰到好处

袁婷

30

 

紧抓疑问巧生成 习惯培养润无声

刘彬彬

32

 

向语用更深处漫溯
  ——《鹬蚌相争》研课小记

张海燕

33

 

《一个中国孩子的呼声》观课报告

李吉波

35

 

定位适切 知识精准
  ——《太阳》教学问题诊断

方德佺

36

 

还是用

王淑东

38

 

让拓展多转几个弯
  ——谈《鸟语》品评拓展之美

曹雪梅

39

 

语用训练不能止步于浅表化

李泽民 李娟

41

 

因文而异 高效语用

李艳

43

 

例子仿写:寻找中间地带

周存辉

45

 

规范、催生抑或生长
  ——低年级写话教学问题举隅及改进策略

李 争

47

 

参照意识:写景文中的航标

鲁林红

49

 

将打笔仗进行到底

姚永东

50

 

我的作文没意思吗

於丹

52

教案精选

出美丽
  ——“钩形笔画的规律应用

黄 诚

53

 

紧抓文本关键字词 高效低段阅读课堂
  ——《远行 远行靠什么》(第二课时)教学

唐小强 孙剑蓉

54

 

让生字教学起来
  ——《狐假虎威》(第一课时)教学

何 艳

56

 

一个不能少 一个也不落
  ——《检阅》教学

傅结龙

58

 

无声 无私 无价
  ——《妈妈的账单》教学与反思

欧小英

60

 

巧设闯关 踏月寻谜
  ——《月球之谜》(第二课时)教学

童金爱

62

 

运用剧院策略 构建生命感动的阅读课堂
  ——《山沟里的孩子》阅读课教学

徐峻峰

65

 

烘云托月 言意兼得
  ——《黄河的主人》(第二课时)教学

徐洪进

68

 

巧用现代教育技术 精准指导学生习作
  ——苏教版四年级下册《习作7》教学

张瑞芬

69

 

出来的精彩
  ——《推荐一本好书》口语交际教学

魏迎春

71

 

情感、思维、表达一个也不能少
  ——《将相和》中的

王 勇

73

 

解构融合 得言得意
  ——《草船借箭》(第一课时)教学

沈远铭

75

 

提升舌尖上的言语智慧
  ——《三打白骨精》(第一课时)教学

盛瑞芬

77

 

以学定教 顺学而导
  ——《彭德怀和他的大黑骡子》教学

陈 辉

79

 

小学语文习作微课设计案例
  ——以《肖像描写》为例

徐雪娇

82

 

学生为先 文体为重
  ——《梦圆飞天》(第一课时)教学

冯践知

84

专题研究

关注五个视点 提升语用能力
  ——状物类文本教学设计要领

金立义

86

 

由表及里赏樟树之美
  ——《宋庆龄故居的樟树》(第二课时)教学

杨高洁 李响

89

 

基于核心目标 构建问学课堂
  ——《广玉兰》(第二课时)教学

李拥兵 潘文彬

91

 

拾阶而上品奇松
  ——《黄山奇松》教学

姚赛巾 金立义

92

 

专家看课

芮琼

93

 

群像状物细细品
  ——《灰椋鸟》教学

刘 栋 史春妍

94

 

比较,让理解和思维更深入
  ——《麋鹿》教学片断

金 菊 刘 荃

96

 

读出画面感 感悟精妙语
  ——《燕子》教学片断

张 莉 杨树亚

98

 

专家看课

袁浩

99

课堂观察

低年级阅读教学存在的问题与对策

郝玉梅

100

 

毛笔字教学的现状和对策

马之先

103

课堂再现

关键词中见真我
  ——《冬阳·童年·骆驼队》实录与评析

高玉 黄国才

105

磨课手记

从理解内容走到体会表达
  ——《冬不拉》磨课小记

方西河

108

教法例谈

第一课时要三思而教
  ——以《爱因斯坦和小女孩》为例

马建红

111

教例反思

意识决定行为 理念成就精彩
  ——刘春霞《准时的登陆表演》赏析与反思

亓明国

113

 

激情澎湃VS 轻声细语
  ——由同课异构《生命 生命》引发的思考

张海萍

116

片断举隅

活学活用 授之以渔
  ——《翠鸟》教学片断与随想

孟 强

118

 

以学为本 顺学而导
  ——《杨氏之子》案例分析

杨利亚

120

 

从人性中深入 在生活中感悟
  ——《扁鹊治病》教学片断与随想

栾庆新

121

教研在线

邮票风波

刘元娟

123

 

过了一把导演瘾
  ——一次写作教学的意外收获

赵远利

124

 

教材中隐性价值点缺位的思考

王慧芬 胡玲萍

125

名师工作室

教师专业发展的梦想剧场
  ——季科平童真语文工作室发展纪实

季科平

127

 

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